JOTAYU WECCO

« Scènes de Vie : le Théâtre au Cœur des Maisons »

1. Contexte et justification

Le théâtre de maison est une approche intimiste et interactive permettant de créer un espace de dialogue et de réflexion au sein des communautés. Ce format offre l’occasion de rencontrer les habitants dans leur environnement quotidien, de partager des récits ancrés dans leurs réalités et d’aborder des sujets d’actualité de manière participative.

Face à des défis sociaux, environnementaux, et économiques (tels que le changement climatique, les inégalités, ou les tensions intergénérationnelles), ce projet se veut un catalyseur pour susciter la réflexion, stimuler les débats et renforcer le lien social.

2. Objectifs du projet

Objectif général :

• Utiliser le théâtre comme outil de sensibilisation et d’échange sur des sujets d’actualité, en créant des espaces d’expression au sein des foyers et des lieux communautaires.

Objectifs spécifiques :

1. Faciliter la rencontre entre les artistes et les membres des communautés dans un cadre intime.

2. Aborder des thématiques choisies en collaboration avec les communautés visitées.

3. Stimuler le dialogue et renforcer le sentiment d’appartenance au sein des groupes participants.

4. Développer un théâtre participatif où les spectateurs deviennent co-acteurs.

3. Description du projet

Format

• Lieu : Les représentations auront lieu dans des salons, cours, ou espaces communs d’habitations (maisons, immeubles, etc.).

• Durée : 1h de spectacle suivie de 30 minutes d’échanges et de débat participatif.

• Public : Groupes restreints (10 à 30 personnes) pour encourager l’intimité et les interactions.

Thématiques proposées

Les thématiques seront ajustées en fonction des préoccupations locales, mais pourront inclure :

• Les migrations et la diversité culturelle.

• Le changement climatique et les éco-gestes quotidiens.

• Les relations intergénérationnelles.

• Les inégalités sociales et l’inclusion.

• Les transformations numériques et leur impact.

4. Méthodologie

Étapes du projet :

1. Diagnostic local :

• Rencontre avec les habitants pour identifier les thèmes prioritaires et recruter des foyers accueillants.

2. Création artistique :

• Écriture collective des saynètes avec des dramaturges et des artistes locaux.

3. Sensibilisation et diffusion :

• Mise en scène et représentations dans les foyers volontaires.

4. Évaluation et suivi :

• Recueil des retours des spectateurs et organisation d’ateliers de co-création si nécessaire.

5. Ressources nécessaires

Ressources humaines :

• Une équipe artistique (metteur en scène, acteurs, dramaturges).

• Un animateur/facilitateur pour les discussions post-spectacle.

6. Indicateurs de succès

• Nombre de foyers participants.

• Satisfaction des participants (sondages ou retours qualitatifs).

• Nombre et diversité des thématiques abordées.

7. Perspectives et durabilité

Le projet pourrait évoluer vers une tournée régionale ou nationale, en formant des groupes locaux au théâtre participatif pour pérenniser l’initiative.

JËL LINU MOOM

PRENDRE CE QUI NOUS APPARTIENT!

Créer un projet de théâtre forum pour défendre les droits des femmes et des enfants est une initiative puissante. Ce type de théâtre participatif permet d’aborder des problématiques sociales de manière créative et engageante.

1. Objectifs principaux

• Sensibiliser le public sur les droits des femmes et des enfants (violences, discriminations, exploitation, etc.).

• Favoriser le dialogue entre les participants et les spectateurs.

• Donner des outils pratiques pour agir face à des injustices.

• Promouvoir des valeurs d’égalité, de respect et de justice.

2. Identification des thématiques

Choisir des problématiques concrètes et locales. 

• Les violences conjugales et familiales.

• Le mariage forcé ou précoce.

• Les droits à l’éducation pour les filles.

• La lutte contre l’exploitation des enfants.

• La question du consentement ou des violences sexuelles.

3. Formation des participants

a. Constitution de l’équipe

• Acteurs amateurs ou professionnels sensibilisés aux droits humains.

• Facilitateur ou animateur formé en théâtre forum.

• Experts ou associations locales pour approfondir les connaissances.

b. Ateliers préparatoires

• Formation aux techniques de théâtre forum : improvisation, création de scènes, interaction avec le public.

• Discussions sur les thématiques choisies pour s’assurer d’une bonne compréhension.

• Création de saynètes illustrant les problèmes et proposant des solutions.

4. Création des scènes

• Écrire des saynètes courtes (5 à 10 minutes) représentant une situation d’injustice ou de conflit.

• Chaque scène doit s’arrêter au moment critique où une intervention pourrait changer la situation.

• Intégrer des rôles ouverts aux suggestions du public.

5. Déroulement des représentations

• Introduction : Présenter le théâtre forum et expliquer le cadre participatif.

• Présentation des scènes : Jouer la scène une première fois sans interruption.

• Intervention du public : Rejouer la scène en invitant les spectateurs à proposer et tester des solutions.

• Facilitation : Le modérateur anime les échanges et veille à maintenir un cadre respectueux.

6. Sensibilisation et impact

• Documentation : Filmer ou noter les échanges pour identifier les thématiques récurrentes.

• Collaboration locale : Travailler avec des ONG, écoles, ou institutions pour diffuser le projet.

• Ateliers post-représentation : Proposer des espaces d’échange ou des formations pratiques (par exemple, sur les recours juridiques ou les ressources locales).

7. Évaluation du projet

• Collecter des retours auprès des participants et du public.

• Évaluer l’impact : changement de perception, intention d’agir, collaborations nouvelles.

• Ajuster les thématiques ou les méthodes en fonction des besoins identifiés.